学习型企业凯恩斯与高素质职工

学习型企业凯恩斯与高素质职工

创建“学习型企业”，是现代社会进步的需要，是现代管理理论的Zui新成果。“学习型企业”的本质是一种组织管理模式，是指通过培养弥漫于整个企业的学习气氛，充分发挥企业成员的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、符合人性的、能持续发展的组织。它强调不断学习、全过程学习、终身学习，以学习激发创新思维、创新方法、创新实践、创新效率，从而适应不断变化的新情况。

创建“学习型企业”是企业生存、发展的重要前提，是全面提高企业核心竞争力的需要。企业要获得比竞争对手更强的学习能力，就必须将企业建成一个学习的组织，通过提高学习力来增强企业的竞争能力，从用人干工作转变到用工作育人，实现企业的可持续发展。
   创建“学习型企业”，是创新企业人力资源开发机制的需要。学习型组织强调沟通与合作、上下互动及致力于培养创造型、智力型的劳动者，提出企业要成功就要靠知识、靠全体员工的创造力、靠组织团队学习，这就是企业人力资源能力建设的创新。学习型企业的建立，能够Zui大限度挖掘和释放广大职工创造潜能，营造尊重人、理解人、关心人的良好氛围，从而开发整个团队的人力资源。
   创建“学习型企业”，是创新企业管理的需要。学习型企业是以信息和知识为基础的。持续不断的学习不仅是做好工作的先决条件，而且是一种重要的工作方式，同时也是信息化时代的一种管理方法，它有利于管理潜力的挖掘、管理功效的放大，有利于学会系统地、动态地、本质地思考问题，构筑起组织的创新能力。企业的各个管理系统、管理环节都有很大的潜力，创建学习型组织可以让大家相互沟通，上下交流，提出一些好的意见和建议，把管理系统、管理环节中的潜力挖掘出来，使之转化为生产力和经济效益。企业真正的效益应该产生在人与人、部门与部门三向的相互协调中，学习型企业可以促进有效的协调，来推进管理功能的放大，使企业不断创新发展。
   学习是手段，培养能力、提高素质才是目的。能力建设应始终成为建设学习型企业的核心，应通过加强领导、完善制度、制定奖惩措施，落实保障机制，使能力建设真正落到实处，成为指导学习型企业建设的根本目标和Zui终归宿。在学习型企业建设中，要把能力的提高作为衡量检测学习效果的重要标准，以能力建设统揽学习全过程，以能力建设指导学习活动的开展。要通过学习型企业建设，使职工实现理论水平有新的提高，业务技能有新的进步，创新成果有新的突破，再学习能力有新的增强，工作本领有新的跃升。

在此我要倡导我们全体凯恩斯人，不管你职位高低，不管你年龄大小，不管你身在何方，都要有不断学习，终生学习的意识，因为这不仅是社会发展的需要，也是未来个人发展的需要。